Oświadczenie w sprawie dostępności

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Główczycach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Niniejsze oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej www.zspglowczyce.edupage.org.

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

 

Treści lub funkcje niedostępne:

• Zdjęcia nie posiadają prawidłowego opisu lub nie posiadają go wcale.
• Filmy nie mają napisów i audiodeskrypcji.
• Część plików nie jest dostępnych cyfrowo.
• Część treści tekstowych nie jest dostępna cyfrowo.
• Niektóre infografiki nie posiadają alternatywy w postaci pliku pdf
• Niektóre załączniki posiadają nieprawidłowe opisy kontekstowe lub nie posiadają ich wcale.
• Niektóre linki występujące na stronie nie posiadają prawidłowego opisu kontekstowego lub nie posiadają go wcale.

 

Przygotowanie oświadczenia w sprawie dostępności

Niniejsze oświadczenie sporządzono 23 lutego 2021 roku.

Oświadczenie zostało ostatnio poddane przeglądowi w dniu 24 lutego 2025 roku.

 

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt.

Osobą kontaktową jest Anna Hofman adres e-mail: zsp@glowczyce.pl

Telefon: 598116192

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.

Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich https://www.rpo.gov.pl

 

Dostępność architektoniczna

• Dostosowanie wejść do budynków:

Główne wejście posiada schody oraz podjazd dla wózków, wejście do przedszkola nie posiada schodów. Wejście do budynku nr 1 przy ul. Szkolnej nie posiada schodów, wejście do budynku nr 2 posiada schody i podjazd dla wózków.

• Dostosowanie korytarzy:

Korytarze są dostosowane.

• Dostosowanie schodów:

Schody nie są dostosowane do osób z niepełnosprawnościami.

• Dostosowanie wind:

Budynek nie jest wyposażony w windy.

• Dostępność pochylni:

Budynek nie posiada pochylni.

• Dostępność platform:

Budynek nie posiada platform.

• Dostępność informacji głosowych:

Budynek nie posiada głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osób niewidomych i słabowidzących.

• Dostępność pętli indukcyjnych:

Budynek posiada pętlę indukcyjną w sekretariacie szkoły przy ul. Na Wzgórzu 16.

• Dostosowanie parkingów:

Szkoła nie dysponuje miejscem parkingowym, które może być wykorzystywane przez osoby z niepełnosprawnościami. Istnieje możliwość wjazdu samochodem na teren szkoły.

• Prawo wstępu z psem asystującym:

Do budynku szkoły może wejść osoba z psem asystującym lub psem przewodnikiem.

• Dostępność tłumacza języka migowego:

Szkoła nie posiada tłumacza języka migowego.

Raport o stanie zapewnienia dostępności podmiotu – stan na dzień 01.01.2021